期刊基础介绍

　　《思想政治课教学》创刊于1981年，是由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的思想政治工作资料性刊物。 [1]据2001年第04期期刊内页显示，《思想政治课教学》第十届编辑委员会有编委16人、顾问5人。 [2]据2020年4月3日中国知网显示，《思想政治课教学》共出版文献16965篇、总下载1058000次、总被引11701次。 [3]据2020年4月3日万方数据知识服务平台显示，《思想政治课教学》共载文10438篇、基金论文量316篇、被引量为7079次、下载量为20次，2016年影响因子为0.42。 [4]据2020年4月3日维普网显示，《思想政治课教学》共发文18937篇、总被引4270次、被引半衰期为5.5833、引用半衰期为-1、影响因子为0.032。

　　栏目方向

　　主要栏目

　　《思想政治课教学》设有素质·改革、教学之窗、创造性教学设计、教学一得、问题解答、趣味教学例选、多媒体教学、心理健康教育与咨询等栏目。 [1]

　　报道内容

　　该刊主要报道思想政治教育基本内容、各条战线与各阶层思想政治工作、思想政治教育工作者先进人物、集体及其事迹等。 

　　读者对象

　　该刊的读者对象是中学政治教师、教研员和中学政治教育研究者。 

　　人员编制

　　据2001年第04期期刊内页显示，《思想政治课教学》第十届编辑委员会有编委16人、顾问5人。

期刊核心参数

投稿须知

　　1.注重课程基础理论研究。以研究中学政治课涉及的基础理论问题为对象，提升中学政治教师理论素养为目标，通过理论分析与理念解读，深化认识、强化课程理论研究。

　　2.注重课程内容与教材研究。以中学政治课标准与教材为研究对象，通过课标解读和教材分析，完整理解和科学把握中学政治课程内容，为中学政治课教学的内容改进提供理论支撑。

　　3.关注课改与教学设计。通过对课程改革与教育教学方式改进的探索，探寻提高课堂效率、优化课堂环境的有效方法，为中学政治课教学的形式完善提供参考;研讨中学政治课的教学设计、经典案例、课例反思与探讨，力图为中学政治课教学提供范例和素材。

　　4.关注德育与教师成长。针对教学实践中的班主任工作、德育工作和教学心得，以及教师的一线教学体验和专业成长体会，为教书育人提供宝贵的经验积累。

编委会